輔導室..廖主任與家長溝通..互動

家長說明..小朋友就學情形..

希望透過各方的努力協助小朋友適應學校生活

年幼的特殊孩子有其不可預知的行為發生

用同理與體諒的心--包容

關懷..協助之..

專業人員入校諮詢服務

落實輔導三級制..提供適應教育..

為孩子的個別差異..提供不同策略因應之..