五年級社會課自主報告_小組討論

上了一學期有關臺灣地理、歷史與文化的社會課之後，學生開始習慣從照片、新聞報導、影片、書籍等來瞭解更多課本上只提到，卻未深入分析或詳細告知由來的內容。
因此，期待透過這一週小組討論、決定題目、報告方式、蒐集資料、分工合作等，讓孩子們能發現與培養主動學習與挖掘知識的樂趣。